A. Riss, A. Pérez Paz, S. Wickenburg, H.-Z. Tsai, D. G. de Oteyza, A. J. Bradley, M. M. Ugeda, P. Gorman, H. S. Jung, M. F. Crommie, A. Rubio y F. R. Fischer. (2016) «Imaging Single-Molecule Reaction Intermediates Stabilized by Surface Dissipation and Entropy». Nature Chemistry
POR FAVOR, PRESTAD ATENCIÓN A LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN PARA EVITAR EL AUMENTO DE CONTAGIOS POR CORONA VIRUS (aunque no tenga graves repercusiones en personas jóvenes, cualquiera puede servir de foco de contagio a las personas más vulnerables, personas mayores o con patologías adversas) DEBÉIS EVITAR IR A ESPACIOS CERRADOS, A PARQUES Y QUEDAR CON OTROS COMPAÑEROS. EL VIRUS PUEDE PERMANECER SOBRE LAS SUPERFICIES DURANTE DÍAS. DEBÉIS DE LAVAR MUY BIEN LAS MANOS CON JABÓN Y EVITAR LLEVAROS LAS MANOS A LA CARA, BOCA Y OJOS PERIODO DE INCUBACIÓN DE HASTA 14 DÍAS LO MEJOR ES SER PACIENTES Y PERMANECER EN CASA
TAREAS 12 MARZO 2020 1º BCN: El siguiente objetivo es terminar la ficha que os di en los últimos días, que es una síntesis de lo que faltaba por ver del Tema 6 del libro, Transformaciones energéticas, y haced todos los ejercicios que os indica en la ficha. Para hoy 3er Principio de la Termodinámica, Entropía Molar Estándar y Ejercicios pg. 181 (19)(20)(21) pg. 182 (32) (33)
1º BCT: Tema 7 - Cinemática. Pg. 191 Hacer esquema resumen de las magnitudes de movimiento pg 191 – 198 Ejercicios pg 196 (16) pg 197 (17)(18) pg198 (19)
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TAREAS ---> 1º BCT EJERCICIOS pg 227 (1) al (7) Hacer un esquema de la clasificación de los movimientos: según su trayectoria y según su aceleración (pg. 199) Escribe las características generales de los MOVIMIENTOS RECTILÍNEOS, y criterio de signos para r (posición), v (velocidad) y a (aceleración) - MRU, definición, ecuaciones y gráficas (diagramas x-t y v-t) Ejemplos 7 y 8 EJERCICIOS: pg 202 (21) pg 226 (8) (9) (10)(11) - MRUA, definición, ecuaciones y gráficas (diagramas x-t y v-t) Ejemplos 9 y 10 EJERCICIOS: pg 205 (22) (23) pg 226 (9)(10)(11)(12)(14) TIPOS de MRUA : caída libre (v<0) y tiro vertical (v>0) Ejemplos 11 y 12 EJERCICIOS: pg 226 (15)(16) pg.227 (19)(20)(21)(22)
---> 1º BCN Hasta ahora ya sabemos que si: - ΔH>0 --> reacción ENDOTÉRMICA - ΔH<0 --> reacción EXOTÉRMICA También sabemos que si: - ΔS>0 --> sistema ha aumentado su desorden (ya vimos los factores que influían en ello) - ΔS<0 --> sistema ha disminuido su desorden. Ahora necesitamos definir una función de estado que nos pueda indicar si una RQ es espontánea o no, y esta es la energía libre de Gibbs: - ENERGÍA LIBRE DE GIBBS G = H - TS ΔG = ΔH - T ΔS
La variación de G (ΔG) nos dirá si una reacción puede ser espontánea o no, ΔG <0 --> espontánea ΔG = 0 proceso en equilibrio ΔG>0 --> no espontánea
La Energía Libre de Gibbs de Formación cumple con el mismo tipo de razonamiento en el cálculo que en la Entalpía (H) EJERCICIOS: pg. 174 (33) (34) pg. 181 (22) (23) (24) pg.182 (34) (35)
Por ahora, los ejercicios que os mando son para que vayáis trabajando estos días, y si algo no lo entendéis, no sabéis cómo hacer el ejercicio, o no os sale la misma solución que la que aparece en el libro, me podéis mandar un escán del ejercicio para poder corregirlo y daros indicaciones sobre cómo hacerlo. Si no me escribís puedo suponer que lo habéis entendido y que habéis podido resolver los ejercicios. Sugerencias de apps para móvil que sirven para escanear y convertir a pdf : Camscaner, Notebloc o Tapscanner.
Cuando volvamos de clase igualmente le echaré una ojeada a los cuadernos, aunque es posible que si se alarga la cuarentena comience a pedir que me los enviéis. Ánimo y mucha paciencia.
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Debido a la prolongación de la cuarentena partir de ahora los ejercicios que os mande ME LOS TENÉIS QUE MANDAR HECHOS. Os doy una nueva dirección porque la de educamadrid se satura con facilidad.
NOMBRAR losarchivos: APELLIDOS_NOMBRE_fecha de entrega.pdf, para que puedan ser identificados fácilmente, ej: García_Manolito_30 marzo_FyQ.pdf
TIEMPO DE ENTREGA? 4 días después de haberlos mandado
¿Cómo podéis hacer la CAPTURA A PDF de los ejercicios? Lo podéis hacer con diferentes aplicaciones Camscaner, Notebloc o Tapscanner, que permiten hacerlo de una manera rápida y sencilla. Desde esta aplicación podréis mandar directamente el archivo por mail.
*Si no queréis descargaros ninguna aplicación, y tenéis ordenador, también tenéis una opción más tediosa que es pegar las imágenes en un archivo word y después guardarlo como pdf, o bien imprimir a pdf.
**LOS EJERCICIOS QUE OS MANDÉ HASTA HOY, es decir, los que mandé el 12 y 16 de marzo,TENÉIS 2 DÍAS PARA MANDARME LA CAPTURA A PDF, es decir, hoy, 30, y todo el día de mañana, 31 de marzo. Ojo con copiaros los ejercicios, porque también se copian los errores, mejor entregar cada uno su ejercicio, que se supone que si no lo entendía, debía de mandarme un correo con la duda.
Mucho ánimo y paciencia chic@s
Recordad que debéis deescribir las fórmulas que uséis para cada ejercicio, porque de esa manera las podéis aprender mejor. Además os digo también que destaquéis las fórmulas (recuadrándolas o coloreándolas) porque cuando repaséis para los exámenes podéis recordar mejor las que se usan en cada caso. Haced un dibujo para algunos casos también os puede ayudar a entender mejor la situación que os plantean en el ejercicio
RAZONES para que la entrega de ejercicios ser realice en archivo PDF, nombrándolo con el NOMBRE del alumno y la fecha de entrega:
- porque ocupa mucho menos espacio que la misma información en formato de imagen - porque si tengo que corregir algo, donde puedo corregir mejor es sobre un pdf, - porque si me mandáis las imágenes, además sin identificar, yo me tengo que descargar cada una de ellas, identificarlas y formar yo el pdf, con todo el tiempo que necesita hacerlo de esa manera, algunos me habéis mandado hasta 13 imágenes. Tengo unos 130 alumnos, si tuviera que hacer lo mismo con cada alumno, se me irían horas solo en pasar a pdf .
- A partir de ahora NO ACEPTO ejercicio que no esté pasado a pdf y correctamente identificado.